Fluorenscência de Raio - X

raio-x

Raio-x são podem ser produzidos quando elétrons são acelerados em direção a um alvo metálicos.

Os raio-x são emissões eletromagnéticas de natureza semelhante a luz visível.

A geração dessa energia eletromagnética se deve a transição de elétrons nos átomos, ou da desaceleração de partículas carregadas,.

A produção dos raio-x  é explicado dos seguintes modos:  os elétrons emitidos pelo catodo são fortemente atraídos pelo anodo, e chegam a este com grande energia cinética.

Chocando-se com o anodo, eles perdem a  energia cinética e cedem energia aos elétrons que estão nos átomos do anodo.

Esses elétrons são então acelerados. E acelerados emitem ondas eletromagnéticas que são os raio-x.

O dispositivo que gera o raio-x é chamado de tubo de Coolidge. Da mesma forma que uma válvula termiônica, este componente é um tubo oco e evacuado

Os raio-x  são utilizados na análises das condições dos órgão internos, pesquisas de fratura, tratamento de tumores, câncer ou ( cranco), doenças ósseas, e etc.

No ser humano a exposição demorada ao raio-x poderá causar vermelhidão na pele ulcerações e empelotamentos Em casos mais graves de exposições poderá causar serias lesões cancerígenas morte das células e leucemia.

Universidade do estado da Bahia – UNEB

Disciplina: Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação

Discentes: Agenor Aparecido Oliveira Ribeiro

                  Eliane Cabral dos Santos Silva

                  Mariane de Farias Moura

                  Silvanei da Silva Leite

 1. Tecnologias da Informação e Comunicação e os contextos de formação.

1)      Por que a sociedade vem sendo conceituada como sociedade da informação?
R= Pois a era da informação é fruto do avanço das chamadas novas tecnologias que armazenam e/ou distribuem de forma prática os dados.

2)      Qual o conceito de “informação” segundo Bianchetti?

R= A informação pode ser concebida como a matéria-prima a partir da qual é possível chegar ao conhecimento. Sabe-se que dispor de dados e informação é um pressuposto importante para chegar ao conhecimento.

3)      Relacione:

( 1 ) Ciberespaço         

( 2 ) Interatividade                             

( 3) Hipermídia                                 

( 4) Multimídia 

                                                                                                                                                                                                    

( 2 ) É um processo comunicacional de construção do saber, de participação de todos os membro envolvidos no processo de produção do conhecimento sobre determinado assunto;

( 3 ) É o conjunto de meios que permitem acesso  simultâneo a textos, imagens e sons e possibilita fazer links;

( 1 ) É toda estrutura virtual transnacional de comunicação interativa;

( 4 ) A combinação controlada por computador, de pelo menos um tipo de média estática ( texto, fotografia, gráfico).

4)      Qual a importância dos blogs?

R= É um interessante veículo para publicar idéias e impressões, construir conteúdos de forma colaborativa, interagir com amigos ou aumentar o circulo de amizades.

5)      Qual a diferença entre Internet e Web?

R= A internet é um sistema de comunicação global de dados, enquanto a web é apenas um dentre os vários serviços por elas disponibilizados, tais como: correio eletrônico, chats, comunicação por voz em tempo real, etc.

6)      Coloque V (verdadeiro) ou F ( falso) para as afirmações seguintes e, em seguida, assinale a sequência correta encontrada, de cima para baixo.

( V ) Web conferência permite realizar uma reunião ou encontro virtual através da internet.
( F ) Teleconferência é bastante utilizada como principal forma de mediação  tecnológica junto com o texto impresso e a internet.

( F ) Listas de discussão: Uma lista de discussão é uma espécie de fórum que funciona sempre por e-mail.

( V ) Videoconferência constitui-se em uma discussão que permite o contato visual e sonora entre pessoas que estão em lugares diferentes.

( F ) Ambientes de produção coletiva e hipermídia – (WIKI): diário virtual na internet, feitos, na maioria das vezes, por adolescentes e jovens universitários.

a)      I – FVFFV

b)      II – VFFVF

c)      III – VVVFV

d)     IV – FVFVV

e)      V – FVFVF

7)      Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, respectivamente.

Para __________________, as tecnologias da informação e comunicação acionam um tipo diferente de inteligência, que articula o individuo e o coletivo.
Segundo_________________, a sociedade da informação emerge da convivência explosiva do computador com as telecomunicações.

a)      (   ) Bianchehi / Kenski

b)      (   ) Silva / Pierre Levy

c)      (   ) Silva / Bianchehi

d)      (   ) Kenski / Pierre Levy

e)      ( X ) Pierre Levy / Silva

Universidade do estado da Bahia – UNEB

Disciplina: Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação

Discentes: Alan Souza,

      Danilo Amorim,

      Isabela Roseno,

                  Simone de Jesus

                  Thuane Coqueiro

1.1              Colaboração e Construção Coletiva

1-      O que possibilitam os sistemas eletrônicos de comunicação que atualmente tem se estruturado?

R- A integração de todos os meios de comunicação e potencializam a condição de interatividade entre pessoas, gerando mudanças culturais consistentes.

2-      Através de quais recursos podem ser encontradas informações e novidades na rede?

R- No mass media e nos ambientes virtuais na rede.

3-      A interação e o convívio em redes de computadores geraram  um fenômeno social tipicamente  contemporâneo conhecido como:

a)      A contextualização das redes

b)      A socialização virtual

c)      A emergência das comunidades virtuais

d)     A dinâmica da interatividade

e)      A cooperatividade da rede social

4-      É possível afirmar que as TICs podem levar a constituição de ambientes colaborativos inovadores? Por quê?

R- Sim, por que permite ampliar as zonas de atuação dos sujeitos pertencentes à práxis social em questão e tem a colaboração como categoria chave.

5-      Qual a tendência de aprendizagem atualmente está emergente? E qual suas vantagens?

R- A tendência colaborativa, pois favorece o trabalho e a interação em grupo para a compreensão e resolução de problemas, proporcionando não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também as relações sociais.

6-      Quais diferenças podemos encontrar entre a aprendizagem tradicional e aprendizagem colaborativa?

Podemos encontrar diferenças distintas, sendo que na aprendizagem tradicional percebemos: professor autoritário e foco  central da aprendizagem, passividade, memorização, etc. Já na aprendizagem colaborativa vemos uma dinâmica para o ensino, como: professor visto como orientador, o aluno como o foco da aprendizagem, investigativa, inserção social, etc.

7-      Quais recursos podem ser utilizados no processo de aprendizagem, mediados pela tecnologia?

R- Programas (aplicativos), rede intranet, rede internet (WWW) através de ferramentas que permitem contatos/comunicação síncronos e assíncronos.

Universidade do estado da Bahia – UNEB

Disciplina: Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação

Discentes: Maria Aparecida

                   Antônio

                   Luma Natacha

2          Educação a Distância

1)                  Como têm sido os desafios postos diante da ead?

R = Tem sido cada vez mais evidenciados e podem até ser percebidos através de abordagem nos diferentes fóruns de abordagem educacional.

2)                  Como a ead é entendida?

R = É entendida como um processo educativo, que envolve diferentes meios de comunicação capazes de ultrapassar os limites de tempo e espaço etc.

3)                  Como o aluno deixa de ser um receptor passivo?

R = Quando ele se torna responsável por sua aprendizagem e passa a trabalhar num ritmo individualizado, sem perder a individualidade de interagir.

4) Como tem sido as potencialidades pedagógicas e tecnológicas na informação e comunicação da Ead?

R = Tem sido como eixo a construção do saber a distância, modificando assim o paradigma que traz o conhecimento como estado e processo.

5) Atualmente a educação a distancia pode escolher a tecnologia dentre vasta gama de opções que passou em gerações. Quais foram?

1- Eram baseados em textos impresso ou escrito a mão.

2- Baseados em televisão e áudio

3-Trouxeram os sistemas de primeira e segunda fase como : base em textos, áudio e televisão.

4- Foram desenvolvidos em torno de comunicação por computador e correio eletrônico, informação e bibliotecas eletrônicas.

5-E a quinta geração era denominada por aparelhos sem fio.

6) O que a ead tem mudado na educação?

R= Coma ead, que é considerado um modo de estudo inovador, tem mudado e facilitando a educação para quem não tem oportunidade de cursar uma faculdade presencial, abrangendo o estudo de forma eficaz, e moderna, agilizando a vida de muitas pessoas que trabalham ou tem ocupações, que não condizem com a rotina de um estudante.

7) O que a ead vem modificando na característica de aprendizado estudantil?

R = Coma ead, o modo de aprendizagem mudou, porem não se tornou menos eficaz, a ead forma alunos que tem como características ser autodidatas, buscando assim conhecimentos, por si só isso faz com que o aprendizado seja mais rigoroso, pois o aluno tem que ser persistente com o aprender.

Universidade do estado da Bahia – UNEB

Disciplina: Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação

Discentes: Adão Meira chaves

                  Jessica Lima Santos

      Leandro Pinto da Silva

                  Marlúcio Aparecido dos Santos Lima

 2.2      Breve retrospecto da EaD no Brasil e a Legislação brasileira

 01)            Com os avanços tecnológicos e as varias utilizações das mídias nessa evolução, iniciou-se no Brasil na década de 30 um marco real na EaD. Qual foi o grande objetivo desse modelo de ensino?

Atender a uma população pouco assistida, levando alfabetização aos jovens e adultos, através de programas de rádio.

 02)            A EaD online surgiu na quarta geração e o que Moran (2003) define como educação online?

Conjunto de ações de ensino/ aprendizagem desenvolvidas por meios telemáticos, como a internet, a videoconferência e a teleconferência.

 03)            A UAB  (universidade aberta do Brasil) foi criada no ano de 2005 e teve uma grande parceria com o IAT( instituto Anísio Teixeira), órgão responsável pelas políticas de tecnologia educacional e EaD.O que levou a UAB e o IAT  a essa parceria com a utilização da EaD?

A necessidade premente de desenvolver políticas de formação docente amplas, ambiciosas e qualificadas, bem como o meio mais adequado para ofertar formação docente, considerando o número de professores carentes de formação inicial, em vista de imensas dificuldades operacionais para a oferta maciça de cursos na modalidade presencial.

 04)  Relacione as colunas a seguir:

(a)Sales (2006

(b) Alonso (2004)                          

(c)Levy (1999)

(d) Marco silva (2003)

( c ) A cultura das redes  ou cibercultura, se dá exatamente na articulação entre os ´´ princípios de interconexão, as comunidades virtuais e a inteligência coletiva ``.

( b ) Traça uma retrospectiva da educação formal no país e propõe uma reflexão acerca das bases educacionais e culturais em que se vive e a necessidade de romper com esse ciclo educacional...

(a  ) substitui na legislação nacional, a terminologia ´´ modalidade a distância `` para ´´ modalidade não-presencial ``.

(d  ) O computador e a internet definem essa ambiência informacional e dão o tom da nova lógica comunicacional, que se desenvolve no ciberespaço, ´´ novo espaço de comunicação, sociabilidade, organização, informação de conhecimentos, claro de educação ``.

 05) Qual a grande importância da Ead online?

Formar comunidades virtuais de aprendizagem, sendo de forma coletiva possibilitando a aprendizagem constante a partir das interações entre os sujeitos e desses com uma grande quantidade de informações.

 06) Qual a ferramenta que é utilizada no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para desenvolvimento de disciplinas presenciais e a distancia da graduação e da pós-graduação?

(   ) e-proinfo        

(   ) TelEduc

(x ) Moodle

(   ) aulaNet

 07)            A secretaria nacional de educação básica e secretarias estaduais de educação implantou o programa de atualização de docentes das quatro séries inicias do ensino fundamental e alunos dos cursos de formação de professores. Na segunda fase, o projeto ganhou um titulo, atendendo às diretrizes políticas do governo federal, a fim de fomentar programas de educação a distancia. Qual o nome do titulo desse projeto?

(   )´´ Salto para o futuro ``

(   )´´ Um salto para educação ``

(   ) ´´ Salto para educação `´

(x ) ´´ Um salto para o futuro ``

Universidade do estado da Bahia – UNEB

Disciplina: Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação

Discentes: Audimas Costa

                  Herberto Brito

                  José Lima

                  Maíra Cangussu

2.3       EAD ONLINE

 1º   Como podemos definir educação online?

Como uma forma de ensino em que usamos a internet para transmitir a aprendizagem.

2º diferencie educação a distancia  da educação on line?

Educação a distancia e a forma  em que estudamos   através de instituições de ensino procurando   em fontes  literárias correspondências e varias outras formas  já  a on line  você utiliza  a internet com sua principal fonte  tanto  de aprendizagem como a de pesquisa.

3º marque certo ou errado.

( c ) um dos aspecto mais importante da ead on line esta na formação de comunidades virtuais  de aprendizagem

( c ) segundo Levy a cultura das redes ou cibercultura se da  na conexão entre os princípios de interconexão e a inteligência coletiva

( e ) segundo Aragão  a interatividade é dispensável

4º Cite dois aspectos, um negativo e um positivo sobre a EAD online:

Um ponto negativos seria a falta do professor presencial, pois as dúvidas nem sempre podem ser sanadas de imediato.

Um ponto positivo é a possibilidade da aprendizagem ser constante, devido a infra estrutura natural das redes.

5º "A EaD, que se limitava à construção do conhecimento na relação geograficamente distante do professor e do aluno, se expande para uma nova forma de educação, que vai além da distância física." Exemplifique que expansão sofreu a EAD?

A Ead existe bem antes da era dos computadores. Com o avanço das tecnologias a Ead se expandiu para o mundo virtual, sendo um veiculo importante para a formação de comunidades virtuais de aprendizagem.

6º O que é EaD Online?

É a educação à distância que utiliza a web para construção de conhecimentos através de um ambiente virtual.

Universidade do estado da Bahia – UNEB

Disciplina: Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação

Discentes: Ana Paula Rocha Andrade

      Daiane Duarte Cangussu

3          Ambientes Virtuais

1º) O processo de digitalização e o contexto da cibercultura , vem promovendo a utilização do meio digital como um lócus de inúmeras experiências pedagógicas , principalmente na área da educação .De acordo ao que foi dito no texto acima , como se dá a construção da aprendizagem via internet?

Ela se dá de forma direta, onde o espectador é o principal gerenciador do tempo ,não necessitando de um espaço reservado , ela vem de forma simples mais eficaz

2º) Como surgem os Ava diante das comunidades virtuais ?

Elas surgem em um grupo de pessoas reunidas em algum lugar na rede, onde possui interesses coletivos, colaborar, construir e comunicar alguma coisa.

3º) Na contemporaneidade, o conceito de virtual esta sendo utilizado e discutido , o que você entende por ambiente virtual?

É um espaço fecundo de significação, onde seres humanos e objetos técnicos interagem potencializando assim, a construção de conhecimento, logo a aprendizagem.

4º) Por que os Ava são considerados de maneira geral um suporte para o processo pedagógico de inclusão digital na contemporaneidade?

Por que podem assumir diferentes formas conforme os objetivos para que são utilizados , pois são tecnologias gestadas pela humanidade.

.
5º) A discussão sobre educação online, via internet se caracteriza como um modalidade cuja comunicação ocorre de duas formas .Dê os seus nomes e sua definição?

Síncrona: acontece de forma simultânea, ou seja, ao mesmo tempo e assíncrona quando não é de forma simultânea.

6º) Por que hoje os Ava estão ocupando um espaço alem da rede WWW?

Por que também são usados como suporte educação presencial como meio de inserir crianças , jovens e adultos na educação digital contribuindo na construção do conhecimento dentro da educação formal.

7º) A tecnologia digital deixa de ser apenas um complexo de sistema digital e passa e ter uma compreensão mais ampla. Como isso ocorre?

Usando um processo criativo onde se utilizar recursos material e imaterial como as matérias que estão disponíveis na natureza a fim de encontrar respostas para os problemas de sua vivencia, superando-os?

Universidade do estado da Bahia – UNEB

Disciplina: Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação

Discentes: Charlene

      Maqueila

      Maria José

      Mariana.

3.3       O Moodle: Conhecendo suas ferramentas e possibilidades de comunicação e aprendizagem

1)Qual a principal característica do CHAT ou bate-papo? Descreva essa  característica.

É a comunicação síncrona, pois podemos interagir no mesmo momento, enviando mensagens e recebendo comentários de forma imediata.

2) Cite três exemplos de potencialidades pedagógicas referente ao fórum.

• Discussão de temáticas relativas ao curso;

• Reflexão mais aprofundada sobre um tema de estudo;

• Debate entre os participantes.

3) Qual é a ferramenta que o Moodle oferece para inclusão de conteúdos?

Livro.

4) Quais são as ferramentas que o Moodle oferece?

Fórum, diário, chat, wiki, glossário, tarefa e  livro.

5) Quando o Moodle foi criado?

No ano de 2001.

6) O fórum é considerado uma ferramenta síncrona ou assíncrona? Explique.

É uma ferramenta assíncrona, pois, é realizada por meio de um quadro de mensagem, direcionada a pessoas habilitadas ao acesso das mesmas.

7) Defina o conceito básico de tarefa.

Consiste na realização de uma atividade a ser desenvolvida pelo participante de um curso e que pode ser feita no próprio espaço disponibilizado pelo Moodle ou realizado fora dele.

Questionário.

Componentes: Maria, Antônio, Luma.

EDUCAÇÃOA A DISTÂNCIA

(Contextualização da EaD)

1-Como tem sido os desafios postos diante da ead?

Resp.Tem sido cada vez mais evidenciados e podem até ser percebidos através de abordagem nos diferentes fóruns de abordagem educacional.

2-Como a ead é entendida?
Resp.É entendida como um processo educativo, que envolve diferentes meios de comunicação capazes de ultrapassar os limites de tempo e espaço etc.

3-Como o aluno deixa de ser um receptor passivo?
Resp.Quando ele se torna responsável por sua aprendizagem e passa a trabalhar num ritmo individualizado, sem perder a individualidade de interagir.

4-Como tem sido as potencialidades pedagógicas e tecnológicas na informação e comunicação da Ead?
Resp.Tem sido como eixo a construção do saber a distância, modificando assim o paradigma que traz o conhecimento como estado e processo.

5-Atualmente a educação a distancia pode escolher a tecnologia dentre vasta gama de opções que passou em gerações.Quais foram?
Resp.1-Eram baseados em textos impresso ou escrito a mão.
 2-Baseados em televisão e áudio
3-trouxeram os sistemas de primeira e segunda fase como : base em textos, áudio e televisão.
4-Foram desenvolvidos em torno de comunicação por computador e correio eletrônico,informação e bibliotecas eletrônicas.
5-E a quinta geração era denominada por aparelhos sem fio.

6-O que a ead tem mudado na educação:Resp. Coma ead, que é considerado um modo de estudo inovador, tem mudado e facilitando a educação para quem não tem oportunidade de cursar uma faculdade presencial, abrangendo o estudo de forma eficaz, e moderna, agilizando a vida de muitas pessoas que trabalham ou tem ocupações, que não condizem com a rotina de um estudante.

7-O que a ead vem modificando na característica de aprendizado estudantil?Coma ead, o modo de aprendizagem mudou, porem não se tornou menos eficaz, a ead forma alunos que tem como características ser autodidatas, buscando assim conhecimentos, por si só isso faz com que o aprendizado seja mais rigoroso, pois o alunos tem que ser  persistente com o aprender.